VISI
“ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SYED AHMAD MENJADI SEKOLAH CEMERLANG MENJELANG 2015”
MISI
Memastikan Pencapaian Kurikulum, Kokurikulum, Sahsiah Murid Sentiasa Cemerlang Berteraskan Pengurusan Dan Pentadbiran Yang Efisyen, Tenaga Kerja Berkualiti, Persekitaran Yang KondusifDan Komitmen Bersepadu Semua Pihak
SLOGAN SEKOLAH
“ KEJAYAAN SEKOLAH KOMITMEN BERSAMA”
JAWATANKUASA PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH:
| Pengerusi | : | Azizah binti Shaari |
| Naib Pengerusi I | : | Zulkifli bin Jalil |
| Naib Pengerusi II | : | Siti Meryam binti Md Isa |
| Naib Pengerusi III | : | Zunkepeli bin Ishak |
| Naib Pengerusi IV | : | Norhani Shahnaz binti Md Hashim |
| Setiausaha | : | Noraishah binti Md Rus |
| Ahli Jawatankuasa |
|
|
| Latihan | : | Nor Azlinawati binti Che Youb |
| Penyelarasan | : | Noraini binti Bahari |
| Pementoran | : | Fairuz binti Che Noh |
| Pemantauan | : | Roshita binti Idrus |
|
| : | Che Ruziah binti Che Akob |
|
| : | Hairil Anuar bin Abdul Hamid |
|
| : | Amir Faisal bin Akbar |
|
| : | Abdul Halim bin Osman |
|
| : | A’bedah binti Ismail |
|
| : | Mamnun Shukri binti Awang Kechik |
|
| : | Malziana binti Mohd kamal |
|
| : | Mardziah binti Mohamad |
|
| : | Siti Norlaila binti Othman |
|
| : | Jusny Affendy bin Md Hasan |
|
| : | Norazanim binti Ahmad |
|
| : | Md Arshad bin Abd Majid |
|
| : | Marzuki bin Mat |
|
| : | Aminuddin bin Mat Zin |
|
| : | Nor Hazma binti Ahmad |
|
| : | Zalita binti Awang |
JAWATANKUASA TAKLIMAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 2012:
| Pengerusi | : | Azizah binti Shaari | ||
| Naib Pengerusi I | : | Zulkifli bin Jalil | ||
| Naib Pengerusi II | : | Siti Meryam binti Md Isa | ||
| Naib Pengerusi III | : | Zunkepeli bin Ishak | ||
| Naib Pengerusi IV | : | Norhani Shahnaz binti Md Hashim | ||
| Setiausaha | : | Noraishah binti Md Rus | ||
| Penyelaras | : | Nor Azlinawati binti Che Youb | ||
| Penyelaras | : | Noraini binti Bahari | ||
| Penyelaras | : | Fairuz binti Che Noh | ||
| Penyelaras | : | Roshita binti Idrus | ||
| Ahli Jawatankuasa |
|
| ||
| Pengerusi Majlis | : | Md Arshad bin A. Majid | ||
|
| : |
| ||
| Siaraya/LCD | : | Hairil Anuar bin Abdul Hamid | ||
|
| : |
| ||
| Persiapan Tempat | : | Mohd Redzuan bin Mat Piah | ||
|
| : | Amir Faisal bin Akbar | ||
|
| : |
| ||
| Sambutan | : | Nor Azlinawati binti Che Youb | ||
|
| : | Noraini binti Bahari | ||
|
| : | Fairuz binti Che Noh | ||
|
| : | Roshita binti Idrus | ||
|
| : |
| ||
| Buku Program | : | Sakinah binti Mustapha | ||
|
| : | Syahiran binti Ibrahim | ||
| ATURCARA:
|
|
| ||
| 7.40 Pagi | : | UCAPAN PENGERUSI MAJLIS | ||
|
| : | TAKLIMAT PENGETUA/PKI | ||
| TAKLIMAT PBS | ||||
| PENCERAMAH |
| MATA PELAJARAN | ||
| MOHD ARSHAD BIN A.MAJID | : | KEMAHIRAN HIDUP | ||
| MAMNUN SHUKRI BINTI AWANG KECHIK | : | GEOGRAFI | ||
| MOHD REDZUAN BIN MAT PIAH | : | SEJARAH | ||
| SAKINAH BINTI MUSTAFA | : | BAHASA MELAYU | ||
| AMIR FAISAL BIN AKBAR | : | SAINS | ||
| SYAHIRAN BINTI IBRAHIM | : | PENDIDIKAN ISLAM | ||
| HAIRIL ANUAR BIN ABDUL HAMID | : | BAHASA INGGERIS | ||
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) merupakan :
· satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah.
· Ianya dirancang, ditadbir, diskor dan dilaporkan secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM).
3 Komponen PBS
· Pentaksiran yang dikendalikan oleh pihak sekolah
· Pentaksiran yang dilaksanakan oleh guru- guru mata pelajaran
· Pentaksiran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
PENYATAAN DASAR DASAR
1. Sekolah wajib melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) bagi semua mata pelajaran yang mempunyai komponen kerja kursus, amali, projek, modul dan ujian lisan.
2. Pelaksanaan Kerja Kursus Geografi, Sejarah, Kemahiran Hidup Bersepadu, PEKA Sains dan PAFA dijalankan mengikut Jadual Kerja yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.
3. PBS mesti dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Keputusan calon akan terjejas sekiranya calon tidak melaksanakan kerja kursus atau tiada markah kerja kursus.
4. Setiap calon mestilah mempunyai semua markah / pencapaian PBS setelah tamat tempoh pelaksanaan.
5. PBS dilaksanakan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.
6. Calon yang beragama Islam wajib melaksanakan Ujian Tilawah & Hafazan dan PAFA.
7. Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) mesti dilaksanakan mengikut buku Panduan PLBS.
8. Jawatankuasa Induk PBS peringkat negeri, bahagian / daerah / gabungan dan sekolah perlu ditubuhkan.
9. Kos dan pelaksanaan PBS di bawah tanggungan serta tanggungjawab pihak sekolah.
10. Mengurus dokumen skor, evidens dan sijil adalah tanggungjawab pihak sekolah. Skor hendaklah dihantar ke Lembaga Peperiksaan Malaysia mengikut kaedah dan tempoh yang telah ditetapkan.
11. Semua rekod dan bahan pentaksiran yang diperingkatkan sulit, perlu disimpan dengan selamat selama 6 bulan selepas keputusan peperiksaan dikeluarkan.
12. Calon yang ingin mendapatkan pengecualian, kerja kursus dan ujian Tilawah & Hafazan hendaklahmengemukakan Permohonan kepada Pengarah Pelajaran Negeri.
CIRI-CIRI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PBS terbahagi kepada lima (5) bentuk format pentaksiran iaitu:
1. Projek
· Calon melaksanakan tugasan di sekolah
· LPM membekalkan panduan LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
· Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
· Markah dihantar kepada LPM
· Sekolah mengeluarkan sijil
2. Kerja Kursus / PEKA
· Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan pembelajaran
· LPM membekalkan panduan
· LPM/JPN/PPD melantik pemantau /penyelaras
· Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
· Markah dihantar kepada LPM
3. Ujian Lisan Berasaskan Sekolah
· Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagai konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.
· LPM membekalkan panduan
· LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah Markah dihantar kepada LPM
· Sekolah mengeluarkan sijil
4. Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah
· Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagai konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.
· LPM membekalkan panduan
· LPM/JPN/PPD melantik pemantau /
· penyelaras
· Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
· Sekolah mengeluarkan sijil
5. Modul
· Calon ditaksir kompetensinya mengikut spesifikasi
· LPM membekalkan modul pentaksiran sebagai panduan
· LPM/JPN/PPD melantik pemantau /
· penyelaras
· Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
· Markah dihantar kepada LPM Sekolah mengeluarkan sijil
| MATA PELAJARAN | TINGKATAN | TARIKH PELAKSANAAN |
| Sejarah (21/2) | Tingkatan 3 | Feb - Julai |
| Geografi (23/2) | Tingkatan 3 | Feb - Julai |
| Pendidikan Islam (45/2) Tilawah & Hafazan dan Pemerhatian Adab & Akhlak Islamiah | Tingkatan 3 | Feb - Julai |
| PAFA | Tingkatan 1 & 2 | Jan – Nov |
| PAFA | Tingkatan 3 | Feb - Julai |
| PEKA Sains (55/3)
PEKA Sains (55/3) | Tingkatan 1 & 2
Tingkatan 3 |
Mac - Julai |
| Kemahiran Hidup Bersepadu
(76/2,77/2,78/2,79/2) | Tingkatan 1 & 2 | Jan - Oktober
|
|
Kemahiran Hidup Bersepadu
(76/2,77/2,78/2,79/2) |
Tingkatan 3 |
Jan - Julai |
| Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)
Bahasa Melayu | Tingkatan 1, 2& 3 |
Jan - November |
| Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)
Bahasa Inggeris | Tingkatan 1, 2 & 3 |
Jan - November |
 | |||
 | |||
